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Educateur sur le service de Millas (semi-autonomie)

Institut Départemental de l'Enfance et de l'Adolescence Perpignan · Perpignan (66) · Sur site

Publiée le 15 octobre 2026

• Fonction publique : Fonction publique Hospitalière
• Catégorie : Catégorie C (employé)
• Nature de l’emploi : Emploi ouvert aux titulaires et aux contractuels
• Expérience souhaitée : Non renseigné
• Management : Non

Vos missions en quelques mots

ACTIVITÉS

• Accompagner des jeunes dans les actes de la vie quotidienne et dans les activités déployées sur le service et à l’extérieur
• Réaliser un suivi administratif et rédiger des comptes-rendus d'activité pour assurer sa traçabilité et l'évaluation des actions menées
• Collaborer avec d'autres professionnels
• Organiser et mettre en place des actions socio-éducatives afin de favoriser l’insertion socio-professionnelle
• Contribuer au projet du service ou d'établissement
• Proposer des ateliers en collaboration avec d’autres professionnels
• Participer à des réunions d'équipes éducatives et institutionnelles

Position hiérarchique :

• Cadre Socio-éducatif du service.
• Direction

Liaisons fonctionnelles :

• Les différents services internes : Secrétariat, Technique, Qualité, équipe éducative, équipe IDE-EAS

Affectation/Localisation : IDEA : MILLAS

Public : Les jeunes accueillis

Profil recherché

→ Pré-requis :

• Diplôme d’État de Moniteur éducateur ou d’accompagnant éducatif et social
• Permis B manuel

→ Connaissances appréciées :

• Du fonctionnement d’un foyer départemental de l’enfance.
• Du profil du mineur placé.
• La législation relative aux droits de l’enfant et la famille, à la protection de l’enfance et aux droits des usagers.

→ Être en capacité de :

• d’accompagner le jeune dans la réalisation des actes de la vie quotidienne.
• Favoriser une adhésion de groupe entre jeunes.
• Proposer des ateliers et activités ludiques et éducatives à travers un programme hebdomadaire.
• Guider, soutenir et accompagner les jeunes dans leurs démarches.
• Promouvoir leur autonomie en mettant en œuvre le Projet Individualisé.
• Réaliser des actions de développement ou de maintien du lien social ou familial.
• Transmettre et expliquer les règles sociales et civiques aux jeunes au cours des activités de la vie quotidienne.

→ Qualités :

• Discrétion et confidentialité
• Dynamisme
• Rigueur
• Disponibilité
• D’adaptabilité et réactivité
• D’autonomie
• Empathie, écoute et bienveillance
• Maîtrise de soi et prise de recul

Compétences attendues

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→ Compétences attendues :

Dynamique positive

Autonomie

Capacités d'analyse des situations et de leur évolution.

Capacités relationnelles.

Capacités à rester neutre et à prendre du recul

Informations complémentaires

CONDITIONS DE CANDIDATURE

Pour pourvoir les emplois permanents, une personne n’ayant pas la qualité de fonctionnaire a la possibilité de se porter candidate dès l’ouverture de la publication de l’avis de vacance d’emploi.

L’examen de la candidature ne pourra être effectué qu’au constat du caractère infructueux du recrutement d’un fonctionnaire. (Décret n°2019-1414 du 19 décembre 2019 – Article 3-3 - I et II)

Envoyer CV, lettre de motivation et attestation d’honorabilité OBLIGATOIRE à : […]

Si vous êtes fonctionnaire : le mentionner dans votre candidature et joindre votre dernier arrêté de situation à cette dernière.

Conditions particulières d’exercice

CONDITIONS D'EXERCICE DE L'EMPLOI

• Rattachement hiérarchique au cadre du service.
• Quotité de temps de travail : 35 heures hebdomadaires, travail 1 week-end sur 3, cycle variable (cf. cycle)
• Salaire : selon la grille indiciaire de la fonction publique hospitalière.

Statut du poste

Vacant à partir du 01/01/2027

Métier de référence

Accompagnante / Accompagnant éducatif et social

Compétences

• programmation web
• standards du World Wide Web Consortium
• environnement de développement intégré
• protection de l’enfance
• participer à des réunions

Voir l'offre d'origine et postuler · Source : Choisir le service public