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Educateur(trice) spécialisé(e) - PSYCHIATRIE - ATED HC-CMP-HDJ

Centre Hospitalier de Plaisir · Plaisir (78) · Sur site

Publiée le 15 octobre 2026

Vos missions en quelques mots

LES ACTIVITÉS PRINCIPALES

Missions spécifiques au sein de l’HC, de l’HDJ et du CMP ATED : L'éducateur spécialisé participe à l'évaluation des capacités adaptatives, relationnelles et sociales des personnes accompagnées. Il contribue à l'élaboration, à la mise en œuvre et à l'évaluation du projet de soins individualisé en collaboration avec l'équipe pluridisciplinaire. Il développe des accompagnements éducatifs favorisant :

l'autonomie dans les actes de la vie quotidienne ;

les compétences sociales et communicationnelles ;

l'autodétermination ;

la gestion des troubles du comportement ;

l'insertion dans les différents environnements de vie ;

les liens avec les familles et les partenaires médico-sociaux.

La communication alternative augmentée

La mise en place de repères spatio-temporels.

Missions permanentes :

Réaliser des observations éducatives et comportementales.

Participer à l'évaluation des besoins de la personne.

Élaborer, mettre en œuvre et évaluer des objectifs éducatifs individualisés.

Accompagner les personnes dans les actes de la vie quotidienne (repas, hygiène, déplacements, achats, gestion du quotidien).

Mettre en œuvre des accompagnements individuels ou groupaux.

Animer des ateliers thérapeutiques, éducatifs et de réhabilitation psychosociale.

Favoriser le développement des compétences sociales, communicationnelles et adaptatives.

Accompagner la gestion et la prévention des comportements-problèmes.

Réaliser des accompagnements extérieurs et des visites à domicile (VAD).

Participer aux consultations environnementales et aux évaluations dans les lieux de vie.

Soutenir les familles et aidants dans la compréhension des besoins de la personne.

Assurer une traçabilité des actions éducatives dans le dossier patient informatisé.

Participer aux synthèses cliniques et aux réunions d'équipe. - Contribuer aux projets institutionnels et à la démarche qualité.

Accueillir et encadrer les étudiants et stagiaires.

Participer aux séjours thérapeutiques.

Travailler en lien avec les établissements médico-sociaux, sanitaires et partenaires du territoire.

Les médiations actuellement développées au sein du service sont notamment :

activités sportives adaptées ;

cuisine thérapeutique ;

médiations animales ;

activités sensorielles ;

sorties extérieures ;

réhabilitation psychosociale ;

balnéothérapie ;

salle multi-sensorielle ;

ateliers d'habiletés sociales ;

médiations artistiques et créatives ;

accompagnement à la citoyenneté et à l'inclusion.

De nouvelles médiations peuvent être développées dans le cadre du projet de service.

Profil recherché

Qualification : Diplôme d’état d’éducateur spécialisé

Connaissances et Savoir-faire requis : Expérience dans le domaine de l’autisme et des troubles du développement souhaité mais non obligatoire. Avoir des connaissances, ou s’engager à les acquérir : d’échelles ou d’évaluations concernant les troubles du spectre autistique (Profil sensoriel, EPSA). Se former au sein du service sur l’utilisation d’ABA et de la Salle Snoezelen est une réelle plus-value. Savoir identifier les besoins, repérer les symptômes et adapter sa réponse

Qualités : Dynamisme, méthode, respect et bienveillance, esprit d’initiative, de réflexion, capacité d’écoute et d’adaptation, bon relationnel

Etre en capacité de : s’exprimer en réunion, travailler en réseau, travailler en équipe pluri professionnelle, établir une distance relationnelle adaptée, gérer son stress, secret professionnel.

Conditions particulières d’exercice

L’organisation du travail :

Horaires 9h /16h30 Temps de travail réparti sur l’Hospitalisation complète, l’Hôpital de jour et le CMP

Collaboration avec l’éducateur spécialisé déjà présent : 2 ETP éducateurs spécialisés.

Statut du poste

Vacant à partir du 07/10/2026

Métier de référence

Educatrice spécialisée / Educateur spécialisé

Compétences

Voir l'offre d'origine et postuler · Source : Choisir le service public