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Chef(fe) d'établissement du collège REP+ Jacques Prévert de Bar-le-Duc

Rectorat de Nancy-Metz · Sur site

Publiée le 15 octobre 2026

Vos missions en quelques mots

Compétences attendues

En matière de pilotage d’une démarche innovante notamment dans les champs des établissements REP+ (pédagogie, vie scolaire, GRH) :

. Savoir impulser une politique éducative et pédagogique innovante

. Savoir préserver des liens de qualité avec l’environnement et plus particulièrement dans le cadre du CUCS ; savoir travailler en partenariat avec les structures locales

. Savoir assurer une gestion des ressources humaines dans le cadre du dispositif REP+

. Savoir accompagner les équipes pédagogiques et assurer la cohérence globale des pratiques pédagogiques innovantes

. Savoir suivre la formation continue des enseignants en lien avec des corps d’inspection IEN/IA-IPR

. Savoir développer un maillage étroit entre les établissements du 1er degré et du 2nd degré

Liées à la spécificité du poste :

. Savoir assurer les tâches de direction quotidiennes en autonomie, notamment la mise à jour quotidienne des emplois de temps via le logiciel

. Savoir accompagner, dynamiser, impulser et évaluer les projets, les expérimentations et les démarches innovantes

Profil recherché

Poste ouvert à un personnel de direction d’établissement d’enseignement ou de formation relevant du ministère de l’éducation nationale - titulaire

Informations complémentaires

Les candidatures doivent être transmises avant le lundi 30 novembre 2026 à : […]

Ce poste est publié dans le cadre des opérations de mobilité du corps des personnels

de direction. Se reporter à la note de service ministérielle MEND2619967N du 4 août

2026 sur le mouvement général des personnels de direction, publiée au Bulletin officiel

n° 32 du 27 août 2026 pour les modalités de participation.

Statut du poste

Susceptible d'être vacant à partir du 01/09/2027

Métier de référence

Directeur / Directrice d'un établissement public

Compétences

Voir l'offre d'origine et postuler · Source : Choisir le service public