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Enseignant en Physique Chimie (H/F) lycée R.ROLLAND (58)

Rectorat de Dijon · Clamecy (58) · Sur site

Publiée le 14 octobre 2026

• Fonction publique : Fonction publique de l'État
• Catégorie : Catégorie A (cadre)
• Nature de l’emploi : Emploi ouvert uniquement aux contractuels
• Expérience souhaitée : Débutant
• Management : Non

Vos missions en quelques mots

Envie de transmettre votre passion pour la physique et la chimie ? Rejoignez le lycée Romain ROLLAND à Clamecy (58) !

Il s'agit d'un CDD en temps partiel de 3h d'enseignement en face des élèves à pourvoir du 5 janvier au 27 avril 2027, possiblement renouvelable.

Vous jouez un rôle essentiel dans la formation scientifique, culturelle et citoyenne des élèves. vous les aidez à comprendre, questionner et expérimenter le monde qui les entoure.

Vos principales missions :

• Développer les connaissances, compétences et l’esprit critique des élèves en lien avec les notions travaillées en physique-chimie ;
• Les former à la pratique expérimentale et à la démarche de modélisation ;
• Les accompagner dans la construction de leur choix d'orientation ;
• Contribuer à la construction de leur parcours éducatif et à la réussite de tous ;
• Participer activement à la vie de l’établissement (préparation des cours, corrections, réunions, concertations, suivi des élèves et échanges avec les familles).

Vous formez les élèves à développer des compétences scientifiques par la pratique : analyser, observer, mesurer, modéliser et comprendre les phénomènes naturels à travers la démarche expérimentale. Vous mobilisez pour cela :

• Des activités de manipulation et d’expérimentation,
• L’utilisation des outils numériques et de la programmation,
• Des projets interdisciplinaires reliant les sciences (mathématiques, SVT) et d’autres champs de connaissance,
• L’histoire des sciences et les enjeux contemporains (énergie, environnement, santé) pour relier savoirs et société.

Retrouvez le témoignage de Marie, enseignante en physique-chimie qui vous parle avec passion de son métier :

Profil recherché

Vous êtes titulaire d’un diplôme de niveau licence minimum et vous possédez une expérience professionnelle significative dans ce domaine et idéalement dans l'enseignement.

Savoirs et connaissances :

• Connaissance du système éducatif et de son organisation ;
• Connaissances des programmes en collège en physique/chimie :
• https://eduscol.education.fr/2318/physique-chimie
• Maîtrise de la langue française dans un cadre pédagogique ;
• Connaissances des processus d’apprentissages, des techniques pédagogiques, des modes de transmission des savoirs et d'évaluation des élèves.

Savoir-faire pédagogiques :

• Concevoir et animer des séances variées, accessibles et concrètes ;
• Évaluer les acquis, assurer un suivi individualisé et accompagner l’orientation ;
• S’adapter à la diversité des profils et valoriser les parcours des élèves ;
• Intégrer les outils numériques et les ressources professionnelles du secteur dans votre enseignement ;
• Collaborer avec l’équipe éducative et participer aux projets de l’établissement.

Savoir être professionnels :

• Être à l’écoute et instaurer un climat de confiance en classe ;
• Encourager la motivation, l’estime de soi et le plaisir d’apprendre ;
• Adopter une posture bienveillante, exigeante et respectueuse ;
• Incarner les valeurs de l’École : égalité, laïcité, inclusion et respect des différences

Niveau d'études minimum requis

• Niveau Niveau 6 Licence/diplômes équivalents

Langues

• Français Autonome

Conditions particulières d’exercice

Vous souhaitez en savoir davantage sur le métier et les conditions d’exercice ? Ces ressources officielles vous permettront de mieux comprendre le rôle et les spécificités du poste :

• Devenir enseignant au lycée : https://www.devenirenseignant.gouv.fr/etre-professeur-en-lycee-general-et-technologique-124
• Devenir enseignant contractuel : https://www.devenirenseignant.gouv.fr/le-recrutement-contractuel-1118

Métier de référence

Enseignante / Enseignant

Compétences

• histoire
• mathématiques
• stratégies pédagogiques
• évaluer les acquis
• chimie
• Français
• instaurer un climat de confiance

Voir l'offre d'origine et postuler · Source : Choisir le service public