Animateur enfance - jeunesse (h/f)

Communes · Haute-Rivoire (69) · Sur site

Publiée le 29 octobre 2026

Vos missions en quelques mots

Chargé de la surveillance des temps de cantine et de l’animation des temps de garderie.

*Surveillance et animation lors de la garderie du matin et du soir

*Surveillance lors de la pause méridienne :

*Entretien de locaux :

Temps de travail : 20.25/35ème annualisé.

Horaires en semaine scolaire : 25h15 réparties comme suit :

Lundi, mardi et vendredi de 7h45 à 9h30 ; 11h30 à 14h15 et 16h30-18h30.

Jeudi de 7h45 à 8h45 ; 11h30 à 14h15 et 16h30-18h30.

Hors période scolaire : 16 heures de ménage de la garderie à effectuer.

Rémunération : selon grille statutaire du cadre d’emplois des adjoints d’animation territoriaux, régime indemnitaire, participation à la mutuelle et à la prévoyance maintien de salaire, CNAS.

Profil recherché

Informations complémentaires

Candidature (CV + LM) à adresser jusqu’au 28 novembre 2026 par courrier à : M. le Maire - 20 passage de la mairie - 69610 HAUTE-RIVOIRE ou par mail à […]

Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours.

Conditions particulières d’exercice

Poste ouvert(s) sur le(s) grade(s) suivant(s) de la Fonction Publique Territoriale : Adjoint d'animation, Adjoint d'animation principal de 1ère classe, Adjoint d'animation principal de 2ème classe

Fondement juridique

Art. L332-8 disposition 2 du code général de la fonction publique - Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.

Statut du poste

Vacant à partir du 04/01/2027

Métier de référence

Animatrice / Animateur enfance-jeunesse

Compétences

Voir l'offre d'origine et postuler · Source : Choisir le service public

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