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Accompagnant des élèves en situation de handicap (H/F) Secteur Montchanin (71)

Rectorat de Dijon · Mâcon (71) · Sur site

Publiée le 16 octobre 2026

• Fonction publique : Fonction publique de l'État
• Catégorie : Catégorie C (employé)
• Nature de l’emploi : Emploi ouvert uniquement aux contractuels
• Expérience souhaitée : Débutant
• Management : Non

Vos missions en quelques mots

Vous souhaitez vous engager dans un métier porteur de sens, au plus près des élèves ? Rejoignez l’Éducation nationale en tant qu’accompagnant(e) des élèves en situation de handicap (AESH) et contribuez à une école plus inclusive.

Il s'agit d'un CDD à temps partiel (pour une quotité de travail de 60 %) à pourvoir dès que possible sur le secteur de Montchanin.

Les candidatures sont étudiées au fil de l’eau, avec des commissions d’entretien organisées en fonction des besoins.

Les AESH sont recrutés sur un secteur d'affectation regroupant plusieurs établissements scolaires sur un secteur géographique précis.

En tant qu’AESH, vous accompagnez des élèves en situation de handicap à l’école, de la maternelle au lycée afin qu’ils gagnent en autonomie, en confiance et en réussite !

Vos missions :

• Aider l’élève dans les gestes du quotidien : se déplacer, s’installer, être en sécurité et se sentir bien.
• Faciliter son accès aux apprentissages : expliquer une consigne, rappeler une étape, proposer un support adapté.
• Favoriser sa participation à la vie de classe : activités, projets, sorties, interactions avec les autres élèves.
• Participer au suivi du Projet Personnalisé de Scolarisation (PPS) aux côtés de l’enseignant et de l’équipe éducative.
• Veiller à son bien-être global : sécurité physique, confort, écoute et respect.
• Communiquer avec les familles lorsque cela est nécessaire, toujours sous l’autorité de l’enseignant et dans le respect de la discrétion professionnelle.

Une formation à la prise de poste est proposée afin de vous accompagner dans vos missions.

Profil recherché

Titulaire d’un baccalauréat (diplôme de niveau IV) ou d’un diplôme dans le domaine de l’aide à la personne (DEAES, DEAVS, DEAMP, CAP Petite Enfance…).

Vous n’avez pas de diplôme ? Si vous justifiez d’au moins 9 mois d’expérience auprès d’enfants en situation de handicap, votre profil peut également nous intéresser.

Vos qualités humaines essentielles :

• Vous appréciez travailler en équipe, notamment en binôme avec l’enseignant.
• Vous faites preuve d’empathie, d’écoute active et de patience.
• Vous savez vous adapter aux différents environnements scolaires (maternelle, élémentaire, collège, lycée).
• Vous gardez une attitude discrète, professionnelle et respectueuse.
• Vous êtes capable de prévenir les situations d’isolement, de soutenir l’élève et de favoriser son intégration.

Vous savez assurer la sécurité de l’élève, soutenir sa participation aux activités et observer ses besoins tout en communiquant efficacement avec l’équipe pédagogique et la famille.

Niveau d'études minimum requis

• Niveau Niveau 4 Baccalauréat

Langues

• Français Autonome

Informations complémentaires

Les candidats sont invités à préciser leur zone de mobilité géographique autour de Montchanin afin de faciliter l’étude de leur candidature.

Conditions particulières d’exercice

Le poste d’accompagnant(e) des élèves en situation de handicap (AESH) s’exerce au sein de plusieurs établissements scolaires dans une zone déterminée du département.

À ce titre :

• Vous pouvez être amené(e) à intervenir sur plusieurs sites, selon les besoins d’accompagnement des élèves ;
• Les horaires peuvent varier en fonction des emplois du temps des élèves accompagnés (temps scolaire, éventuellement périscolaire) ;
• Certains établissements pouvant être peu desservis par les transports en commun, une autonomie dans les déplacements est nécessaire.

Dans ce contexte, le permis B et un véhicule personnel sont fortement recommandés pour assurer les missions dans de bonnes conditions.

Métier de référence

Accompagnante / Accompagnant d'élèves en situation de handicap

Compétences

• travailler en équipe
• Français

Voir l'offre d'origine et postuler · Source : Choisir le service public